NorthEast Hispanic Catholic Center at 1011 First Ave. 7th Fl, New York, NY 10022 US -
SALUDOS!
SALUDOS!
For the Northeast Hispanic Catholic Center is a great pleasure to announce the services provided for people active in Hispanic ministry in their parishes or at a diocesan level in the Catholic Church. All services except the one for youth, which is bilingual, are conducted in Spanish. If you have any question please contact the Center office at (212) 751-7045 or click on CONTACT US.
The Northeast Hispanic Catholic Center (NHCC) in the past ten years has been engaged in the process of lay ministry formation in the Northeast region of the U.S. After careful observation and consultation with the practice of its delivery, the following is the result of a concerted effort to clarify, situate and coordinate the services of the NHCC in the region via the Mobile Institute and the Summer Leadership Programs.
We SEE our ministry of lay leadership formation as:
Accompanying and Inspiring Hispanic/Latinos for Ministry and Leadership in Church and Society in the Northeast Region of the US.
Through Certification in:
Foundations of our Catholic Faith
For Hispanic/Latinos engaged in local parish groups and ministries who desire or are invited to deepen their understanding of faith to more ardently serve in their parish communities.
Hispanic/Latino Ministerial Leadership
For Hispanic/Latinos who =hold leadership position in parish groups and/or who are called to leadership in their parish communities by the local leadership and require the necessary theological foundations for service within a gospel-based leadership context.
Pastoral Ministry for Hispanics
For Hispanic/Latinos called to ministry in the Catholic Church in the capacity of a Lay Ecclesial Minister, with a concentration in Hispanic Ministry. This level of certification in carried out in cooperation with Catholic entities of Higher Education (e.g. Boston College, Fordham University, Washington Theological Union, and St. Elizabeth Ann Seton College.).
We UNDERSTAND that our ministry through lay leadership formation encompasses the following Formative Dimensions of the Hispanic/Latino Adult Faith/Leadership, which are:
Human/Cultural Dimension:
A healthy sense of one’s own cultural identity coupled with a respect for other cultures.
A capacity of relationship and empathy in ministry, rooted in a basic openness to diversity and fostering a sense of belonging, especially with those who are disenfranchised, and marginalized.
Spiritual/Communal Dimension:
A capacity to view pastoral situations in a spirit of faith and accept them as opportunities to live out one’s call to holiness and ministry.
Well equipped in the use of biblical sources and appropriate interpretation for personal, group and community reflection.
Accepting persons in their present reality, accompanying them in a mutual journey of faith, and challenging them to increase responsibility for themselves and service towards others.
A missionary mind-set oriented toward humility, adaptability, apostolic zeal, and a willingness to build community.
Intellectual/attitudinal Dimension:
A fundamental “cultural literacy”, and understanding of the dynamics of human culture.
A basic familiarity with Hispanic culture in its diversity, especially with the cultures of the immigrant and migrant groups.
A basic understanding of the theological dynamics of the encounter between faith and culture, such as evangelization, in-culturation, and inter-culturation.
Ministerial/Leadership Dimension:
An adequate preparation for participating in and facilitating critical theological reflection.
Comprehension, application and value of social analysis as integral to pastoral ministry.
An ability to minister in unstructured and non-traditional settings.
Skills for pastoral animation which include the capacity to foster a spirit of communion in mission, to empower lay leaders, to serve as a mediator between diverse groups, and to facilitate theological reflection and pastoral planning.
We INCORPORATE a Modular Approach to Hispanic/Latino Adult Faith/Leadership Formation:
A modular approach to Hispanic/Latino Adult Faith/Leadership Formation consists of a series of sessions of varying length. Each session focuses on a smaller, more specific set of questions, through which the participants deepen and broaden their knowledge, skills and aptitude in ministry.
A modular approach for Hispanic/Latino Adult Faith/Leadership Formation is about a sustained critical conversation though group based learning methodology in the context of mutual respect and trust.
We DEVELOPED our CURRICULUM in the following fashion:
Completion (26hrs) and 90% attendance in the following modules-
Module - Foundations of our Catholic Faith (10hrs)
FF100 - Christian Anthropology: The Truth of the Human Person
FF101 - Elementary Notions of Hebrew Testament: History of Salvation
FF102 - Elementary Notions of New Testament: Jesus Christ and His Church
Module - Fundamentals of Lay Ministry (6hrs)
FF103 - Missionary Church
FF104 - Parish Community Ministry
FF105 - Teamwork in Ministry- Joint Pastoral Action
Module - Brief Overview of Hispanic Ministry in the U.S. (10hrs)
FF106 - History of Hispanic Ministry in the United States
FF107 - Introduction to USCCB Documents on Hispanic Ministry
FF108 - Hispanic/Latinos in the Church and the Northeast Region of the United States
FF109 - Continuing Education Strategic Proposal
-To attain a certification of completion the participant is to hand in a continuing education strategic proposal and commitment in fostering their personal, spiritual, ministerial continuing development
Completion (120hrs) and 90% attendance of the following modules within the following general thematic categories-
Unit I- The Human Person in Christ (42hrs total, 28hrs necessary for ¼ completion)
ML200 - Self-Esteem (14hrs)
ML201 - Art of Listening (14hrs)
ML202 - Grow in Christ (14hrs)
Unit II- Sacred Scriptures (42hrs total, 28hrs necessary for ¼ completion)
ML203 - Introduction to the Sacred Scriptures (14hrs)
ML204 - Introduction to the Hebrew Testament (14hrs)
ML205 - Introduction to the New Testament (14hrs)
Unit III- Theological Foundations (42hrs total, 28hrs necessary for ¼ completion)
ML206 - Christology (14hrs)
ML207 - Sacraments (14hrs)
ML208 - Ecclesiology (14hrs)
ML209 - Discerning Activity: (36hrs)
Each participant is to engage in a discerning activity for approximately four (4) to six (6) months and write a reflection paper on their learning from their discerning activity. This can be done individually or in teams.
Completion of (105hrs) the following required courses for the NHCC-
PM300 - Bible: It’s Liberating Message (15hrs)
PM301 – Jesus Liberator and His Faith Community (15hrs)
PM302 - Ministry in Culturally Diverse Contexts (15hrs)
PM303 - Ethical Principles and Social Doctrine of the Church (15hrs)
PM304 - Anthropology and Popular Religiosity of the Hispanic People (15hrs)
PM305 - Pastoral Principles for Hispanic Ministry (15hrs)
PM306 - Theological Dimensions of Hispanic/Latino Ministry and Leadership (15hrs)
Completion of (45hrs) 3 elective courses-
PM307 - Pastoral Planning and Evaluation (15hrs)
PM308 - Evangelization and Hispanic Culture (15hrs)
PM309 - Contemporary Spirituality (15hrs)
PM310 - Liturgical Year, Sacraments and Spirituality (15hrs)
PM311 - Hispanic Youth and Young Adult Ministries (15hrs)
PM312 - Mary through the Lens of Hispanic/Latino Narratives (15hrs)
PM313 - Present a satisfactory research paper (20pages) according to an accepted style sheet
PM314 - Participant is to identify, select and meet regularly with a mentor to guide them in their spiritual, ministerial, leadership formation
PM315 - Participants will participate in a weekend retreat/integration seminar to focus on the research paper and integrate required courses to lived ministerial praxis.
Durante los últimos diez años, el Centro Católico Hispano del Nordeste (NHCC) se ha enfocado en el acompañamiento a las arquidiócesis y diócesis en la formación del Ministerio Laico Hispano/Latino en la Región del Nordeste de los EE.UU. Después de observar y aprender de la práctica seguida, lo que presentamos a continuación, es el resultado de un esfuerzo de clarificar y situar los servicios del NHCC en la Región a través del Instituto Móvil de Pastoral y los Programas de Liderazgo del Verano.
Nosotros VEMOS nuestro Ministerio de Liderazgo Laico como un: Acompañamiento e Inspiración para que los hispanos/ latinos participen en los diferentes ministerios y ejerzan un Liderazgo en Iglesia y la Sociedad en la Región Nordeste de los EE.UU.
A Través de la Certificación en:
Fundamentos de nuestra Fe Católica:
Para hispanos/latinos recién involucrados en grupos parroquiales locales y ministerios, que desean o son invitados a madurar en la fe, para servir más ardientemente en sus comunidades parroquiales.
Liderazgo Ministerial Hispano/Latino:
Para hispanos/latinos que ocupan puestos de Liderazgo en grupos parroquiales y/comunidades eclesiales y requieren los cimientos teológicos necesario para el servicio dentro de un contexto fundado en el Evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia Católica.
Ministerio Pastoral para hispanos/latinos:
Para hispanos/latinos llamados a un puesto de Dirección y/o Administración en la Iglesia Católica en su capacidad de Ministro Eclesial Laico, con una concentración en el Ministerio Hispano/Latino. Este nivel de certificación es realizado en cooperación con institutos Católicos de Educación Superior (Por ejemplo: Boston College y Fordham University).
ENTENDEMOS que nuestro Ministerio a través de la formación de la Fe del Liderazgo Laico Adulto, incluye las Dimensiones Formativas Transformadoras del Hispano/Latino siguientes:
Dimensión Humana /Cultural:
Un entendimiento saludable de su propia identidad cultural junto a un respeto por otras culturas.
Una capacidad para relacionarse en su ministerio, cimentada en una apertura sincera a la diversidad de culturas y religiones y un sentido de pertenencia inclusivo, especialmente para los marginados y rechazados por la sociedad.
Dimensión Espiritual /Comunitaria:
Una capacidad para entender situaciones pastorales en un espíritu de fe y para aceptarlas como una oportunidad para vivir nuestro llamado a la santidad desde el Ministerio que realizamos.
Capacitación para usar fuentes bíblicas e interpretarlas apropiadamente para el crecimiento personal y comunitario.
Una aceptación de las demás personas en sus realidades presentes, acompañándoles en su jornada de fe y retándoles a aumentar su responsabilidad con ellos mismos y el Ministerio en que sirven.
Una perspectiva misionera orientada a la humildad, adaptabilidad, entusiasmo apostólico, y una buena voluntad de servir y construir comunidad donde quiera que vaya.
Dimensión Intelectual / Actitudes:
Una “alfabetización cultural”, y un entendimiento adecuado de las dinámicas de la cultura humana.
Una familiaridad básica con la cultura hispana y su diversidad, especialmente con las culturas de grupos emigrantes e inmigrantes.
Un entendimiento básico de las dinámicas teológicas del encuentro entre la fe y la cultura, como evangelización, inculturación e intraculturacion.
Dimensión Ministerial / Liderazgo:
Una preparación adecuada para participar y facilitar la reflexión teológica critica.
Comprensión y aplicación del análisis social como parte integral del ministerio pastoral.
Una capacidad de “pastorear” y de solucionar conflictos en situaciones imprevistas e irregulares.
Aptitudes para la animación pastoral creando un espíritu de comunión en la Misión; dando plena participación a los líderes laicos; sirviendo como animadores y mediadores entre los diferentes grupos culturales; y facilitando la reflexión teológica y la planificación pastoral.
ENFOQUE MODULAR A LA FORMACION DE FE DEL ADULTO
HACIENDO ENFASIS EN EL LIDERAZGO HISPANO/LATINO
IMPULSAMOS un Enfoque Modular a la Formación de Fe del Adulto, haciendo énfasis en el Liderazgo Hispano/Latino:
Este enfoque modular consiste en una serie de sesionesde duración variada. Cada sesión hace énfasis en una serie de preguntas específicas, diseñadas para ayudar a los participantes a aumentar y ensanchar sus conocimientos, habilidades y aptitudes en sus ministerios.
Este enfoque modular para Formación de la Fe del Adulto Hispano/Latino, implica también, una conversación critica sostenida por un aprender en grupo en el contexto de respeto y confianza mutua.
Estar Involucrado/a activamente en un grupo parroquial (apostólico, asociación, devocional..) y/o en algún ministerio (catequista, litúrgica, preparación sacramental, juventud, coro, etc.)
Requisitos para certificación:
Conclusión (30 horas) y asistencia 90% en los módulos que siguen:
Modulo I:Fundamentos de la Fe Católica (10 horas)
F100 - Antropología Cristiana: La Verdad acerca de la Persona Humana
F101 - Historia de Salvación: Nociones elementales del Antiguo Testamento hasta Jesucristo.
F102 - Orígenes de la Iglesia: Nociones elementales del Nuevo Testamento.
Modulo II: Ministerios Laicales (10 Horas)
F103 - Iglesia Misionera: La actividad misionera como una exigencia del ser cristiano/a.
F104 - Pastoral Parroquial: La Parroquia como Comunidad de Comunidades.
F105 - Pastoral de Conjunto: Comunión y Participación.
Modulo III: Memoria Histórica del Ministerio Hispano CatólicoEn los Estados Unidos (10 horas)
F106 - Memoria Histórica Común: Historia y características de la Memoria Histórica.
F107 - Grandes Coordenadas del Pueblo Hispano en los
F108 - Estados Unidos y Documentos de los Obispos. Hispanos/Latinos en la Iglesia de la Región Nordeste de los Estados Unidos.
F109 - Propuesta de Educación Continua:
Para obtener una certificación de conclusión, el participante debe producir una propuesta estratégica de educación continua en la cual muestre su compromiso en seguir creciendo personal, espiritual, y ministerialmente.
Modulo 6 - ML205 - Introducción al Nuevo Testamento (14 horas)
Unidad III- Cimientos teológicos
(42 horas en total, 28 horas necesarias por ¼ conclusión)
Modulo 7 - ML207 - Cristología (14 horas)
Modulo 8 - ML208 - Sacramentos (14 horas)
Modulo 9 - ML209 - Eclesiología (14 horas)
ML209 - Actividad de Discernimiento:(36 horas)
Cada participante tiene que dedicarse a una actividad de discernimiento por aproximadamente cuatro (4) a seis (6) meses y escribir una reflexión sobre lo que aprendió. Esto puede ser cumplido individualmente o en grupo.
Certificación enMinisterio Pastoral para Hispanos/Latinos
Pre-requisitos:
Someter a una de las Instituciones de Educación Superior Católica que este cooperando con la Certificación de la NHCC, un formulario de registración completo.
Certificado Académico Oficial de una Escuela Secundaria o su equivalente (GED)
Dos años previos de experiencia pastoral en algún Ministerio (Por ejemplo: Catequesis Parroquial o Liturgia, Movimientos, Consejo Pastoral de la Parroquia o Diócesis, Grupo Juvenil, Ministerio Emigrante, etc.).
Requisitos para Certificación:
Conclusión (105 horas) de los cursos requeridos por el NHCC:
ML300 - La Biblia y su Mensaje de Liberación (15 horas)
ML301 - Jesús Liberador y su Comunidad de Fe (15 horas)
ML302 - Ministerios en los Contextos de Diversidad Cultural (15 horas)
ML303 - Principios Éticos y Doctrina Social de la Iglesia (15 horas)
ML304 - Antropología y Religiosidad Popular para Hispanos (15 horas)
ML305 - Principios Pastorales para el Ministerio Hispano (15 horas)
ML306 - Dimensiones Teológicas del Ministerio Hispano/Latino y Liderazgo (15 horas)
Conclusión de 3 cursos elegidos (45 horas)
ML307 - Planificación Pastoral y Evaluación (15 horas)
ML308 - Evangelización y Cultura Hispana (15 horas)
ML309 - Espiritualidad Contemporánea(15 horas)
ML310 - Año Litúrgico, Sacramentos y Espiritualidad (15 horas)
ML311 - Juventud Hispana y Pastoral Juvenil (15 horas)
ML312 - María y Las Narraciones Hispanas/Latinos (15 horas)
ML313 - Cumplir un ensayo de investigación (20 páginas) según una hoja de estilo aceptado.
ML314 - El participante tiene que identificar, elegir, y entrevistarse regularmentecon un mentor para guiarle en su formación espiritual, ministerial y de liderazgo.
ML315 -Los participantes participarán en un retiro de fin de semana / seminario de integración para enfocarse en el ensayo de investigación e integrar los cursos requeridos a través de la práctica ministerial.
